Aquí consideraremos lo de la Articulación de las TIC con el Proyecto Educativo Institucional.
VACÍOS Y POTENCIALIDADES EN CUANTO A LA INTERACCIÓN DE LAS
TIC ENCONTRADOS EN EL PEI DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GOLONDRINAS.
Los aspectos que
conozco de mi IE:
Filosofía institucional: Misión visión, horizonte
institucional, objetivos institucionales, políticas de calidad, valores
institucionales, perfiles: de directivos, docentes, padres de familia, del
estudiante, del representante de los estudiantes.
He tenido la oportunidad de trabajar en lo de la política de
calidad durante el proceso de certificación
organizando los objetivos de calidad, basándonos en los valores
institucionales. de manera conjunta con los diferentes miembros de la comunidad
educativa.
Considero que el PEI si necesita de un ajuste en lo que
respecta al hecho de articular las propuestas
innovadoras mediadas por TIC al componente pedagógico curricular ,para lo que
se requiere un liderazgo pedagógico con el que se logre movilizar a todos los
maestros de la IE, para que cada uno las articule en las diferentes áreas que
trabaja, sin olvidar en ningún momento los desafíos que se deben enfrentar al
incorporarlas en los diferentes procesos.
Respecto al área en la que trabajo ( Ciencias Sociales,
Inglés, Tecnología, Religión y Educación Artística) considero que en todas
ellas abordan de manera adecuada en el
PEI porque al planearlas se tiene en cuenta la normatividad vigente y trato de
atender algunas necesidades de la comunidad a pesar de existir algunas limitantes
desde el mismo ministerio de educación.
Apartados que
soportan el PEI:
MISIÓN
La Institución Educativa Golondrinas, orienta un Proceso
Formativo Integral en los niveles
de preescolar, básica y media con énfasis en Desarrollo
Empresarial y Liderazgo Social,
partiendo del Reconocimiento, La Valoración De Lo Local Y La
Vinculación De La
Comunidad y el acceso a herramientas de las tecnologías de
la informática y la
comunicación (TIC), para aportar a la construcción de un
Individuo Crítico, Participativo Y
Pro-positivo, generador de cambio social.
VISIÓN
La Institución Educativa Golondrinas se consolidará en el
año 2015 como una Institución
Líder, con una Propuesta Pedagógica Innovadora que incluya
el dominio de las diferentes
herramientas de las tecnologías de la informática y la comunicación
(TIC), con énfasis
en Desarrollo Empresarial y de Liderazgo Social, que mejore
las condiciones de vida del
entorno rural de los habitantes del Corregimiento de
Golondrinas y del municipio de
Santiago de Cali.
Momento 2 Sesión 2:
Estrategias de aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos.
Como docentes nos interesa conseguir de nuestros alumnos todo lo máximo de ellos, sin embargo existen muchas diferencias de calidad y cantidad de estrategias de aprendizaje para los alumnos.Todos deseamos que estas técnicas de aprendizaje surjan efectos en todos por igual, pero sabemos que eso es imposible, depende de muchas cosas, desde la motivación del estudiante, inteligencia, conocimientos previos etc... hacen que el resultado pueda diferir bastante del resultado final. Sin embargo está demostrado que las estrategias de aprendizaje juegan un papel muy importante en todo este proceso. Es por ello que necesitamos reforzar la idea de que estos métodos son tan esenciales como el propio aprendizaje.
Debemos de ingeniárnosla para aprovechar al máximo no solo las posibilidades del alumno sino también las nuestras.Es importante no quedarnos atrás en las nuevas vías de la información y tratar de conseguir la mayor modernización de nuestras habilidades ya que en estos últimos años han ido surgiendo diferentes formas de aprender,diferentes estrategias.
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Momento 2 Sesión 1
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PLE
COMPETENCIAS SIGLO XXI
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